I.E.E. WILSON CAMARGO

Precisamos  trazer as famílias para a escola,  seja  com reuniões, encontros temáticos, cartazes, faixas, mensagens etc.  “Para que elas acompanhem a vida escolar de seus filhos e sejam realmente parceiras da escola” Essa é uma das propostas inovadoras do I.E.E. Wilson Camargo  de grande relevância durante o ano de  2012,  que pretende movimentar as famílias e as comunidades em geral pela melhoria da qualidade da educação.  A  escola tem um papel fundamental na interação com as famílias e as comunidades. A educação não pode ser delegada somente à escola. O aluno é transitório, filho é para sempre.  “É bom lembrar que a educação de ensino é com a escola e a educação de valores é com a família”, Veja as dicas para que o seu filho se dê bem na escola a partir de simples práticas Todos os dias....   1 .Pergunte o que ele aprendeu.   2.Não deixe faltar às aulas.  3.Estimule-o a estudar. 4.Combine o horário de estudo.  5.Seja paciente.    6.Confira os cadernos e os livros.   7.Brinque com

No inicio do ano letivo o Governador do Estado, Confúcio Moura  esteve  em Vilhena onde participou da cerimônia de início do ano letivo das escolas estaduais, acompanhado de autoridades como o Secretário Estadual de Educação, Júlio Olivar, do Deputado Estadual Luizinho Goebel, do Deputado Federal Natan Donadon  além do Prefeito de Vilhena, José Luis Rover entre outros. Na oportunidade, Confúcio recebeu diretores de todas as escolas estaduais do município e entregou simbolicamente equipamentos que seria utilizados por alunos no ensino a partir deste ano. Dentre os itens constam; Caixa Ampliquicada -2,  Liquidificador industrial 10 litros-1, câmera fotográfica digital-1 e TV LED 40 polegadas Full HD.1. OBS: Recebemos  dia  04 de junho/2012 os itens citados.

Sondagem: é a busca do conhecimento prévio do aluno, sendo assim, no primeiro momento o professor: 1-     Efetuar a roda de conversa com os alunos perguntando se eles sabem o que é ou conhecem Fábulas. 2-     Ficar atento a cada aluno com suas observações e questionamentos. Problematização: provoca o desequilíbrio, desperta a curiosidade do aluno, desafia-o, faz querer saber mais sobre o conteúdo, com isso, após ouvir todos os diálogos com os alunos o professor deve: 1-     Levar os seguintes questionamentos: Vocês conhecem a Fábula "A Raposa e o Corvo"? 2-     Novo diálogo, debate, acontecerá, o professor deve ficar atento com os diálogos; 3-     Após os diálogos, solicitar aos alunos que façam uma pesquisa com os pais, avos e tios o que é uma Fábula e se eles conhecem a Fábula "A Raposa e o Corvo"? Sistematização: o momento em que o professor "amarra" com o aluno o que ele traz. O professor organiza as idéias do grupo, construindo o c

Festa Junina O mês de Junho é caracterizado por danças, comidas típicas, bandeirinhas, além das peculiaridades de cada região. É, festa, que se inicia no começo de Junho, e se estende durante todo o mês finalizando em 29, dia de São Pedro. O ponto mais elevado da festa ocorre nos dias 23 e 24, o dia de São João. Durante os festejos acontecem quadrilhas, forrós, leilões, bingos e casamentos caipiras.A tradição de comemorar o dia de São João veio de Portugal, onde as festas são conhecidas pelo nome de Santos Populares e correspondem a diversos feriados municipais: Santo Antônio, em Lisboa; São Pedro, no Seixal; São João, no Porto, personname productid em Braga O personname nome “junina” é devido à sua procedência de países europeus cristianizados. Os portugueses foram os responsáveis por trazê;ao Brasil, e logo foi inserida aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras. A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Em Campina Grande, na Paraíba, a festa junina at

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