I.E.E. WILSON CAMARGO

Se você é Professor, da Rede Pública ou Particular, LEIA com Atenção!!! Urgente e Atual: O ministro da Educação Fernando Haddad solicitou uma pesquisa científica sobre o aumento do número de horas do aluno na Escola e sua correlação com o aumento do Rendimento Escolar. No dia 21 de setembro (21/09/11) ele apresentou os resultados à imprensa, pois deseja um Grande Debate sobre o Assunto. A pesquisa realizada pela Secretaria de Assuntos Estratégicos do Governo revelou que mais tempo (mais horas) na Escola leva a uma melhoria dos resultados do aluno na aprendizagem e nas avaliações (ENEM, SAEB, etc.). Até aí nenhuma surpresa, pois vários países desenvolvidos têm uma carga horária anual maior do que a brasileira e têm resultados melhores. O que vêm a seguir é que é preocupante. Diante do resultado deste estudo, Ricardo Paes de Barros, subsecretário que coordenou a pesquisa apontou alternativas (que seriam, na verdade, Propostas) ao ministro: Proposta 1 Proposta 1 – O Estudo de Ricardo Paes

http://www.gameshistoricos.com/2011/01/game-as-capitanias-hereditarias-brasil.html

FILHO DE WILSON CAMARGO VISITA VILHENA E ENTREGA FOTOS HISTORICAS EM NOSSA INSTITUIÇÃO DE ENSINO A diretora Profª. Maria da Penha Batista recebeu das mãos do engenheiro civil, Fábio Luma Camargo Barros, vinte e uma (21) fotos, uma cópia do decreto que originou a escola que na época atendia pelo nome "Escola Rural Wilson Camargo Pires de Sá do Território de Rondônia." Durante sua visita a nossa escola o engenheiro civil, Fábio Luma Camargo Barros, 57 anos, um dos filhos de Wilson Camargo Barros razão pela qual a instituição recebeu o nome “Wilson Camargo”, nos presenteou com a cópia do Decreto conservado até a atualidade 51 anos depois. Decreto nº 353, de 10 de agosto de 1960 prova documental da versão apresentada por ele e nos relatou que desde sua infância ouvia as histórias de meu pai, de como era o relacionamento com os índios e das dificuldades que passou. “Principalmente da escola que recebeu o nome dele, como forma de homenagem pelos serviços prestados. Já que na época

Divulgue Boas Práticas O que a leitura pode fazer por você? Basta 15 minutos por dia dedicado aos livros para você se dar melhor nos estudos e na vida. 1- O hábito da leitura facilita ao leitor soltar a imaginação; 2- Estimula a criatividade; 3- Aumenta o vocabulário; 4- Facilita a escrita; 5- Simplifiva a compreensão das coisas; 6- Ajuda na vida profissional; 7- Melhora a comunicação com os outros; 8- Amplia o conhecimento de modo geral; 9- Desenvolve o senso critico... A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo a nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos de certa forma, lendo. A leitura possui um caráter formativo e instrumental, isto é, ela serve para nós aprimorarmos quanto pessoas e serv

Lei proíbe uso de celulares nas aulas de Rondônia Todos os alunos matriculados nos estabelecimentos de ensino em Porto Velho e demais municípios do Estado de Rondônia estão proibidos, por lei estadual, de usar telefones celulares durante as aulas nas escolas. A Lei tem o número 1.989, foi decretada pela Assembléia Legislativa e sancionada pelo governador Ivo Cassol em 26 de novembro, e publicada pelo “Diário Oficial do Estado de Rondônia” no dia seguinte. A proibição atinge implicitamente todos os estabelecimentos de ensino em Rondônia, do ensino médio ao superior, e ainda escolas setorizadas como as autoescolas, ou de línguas estrangeiras – pois não faz nenhuma exclusão. A lei é de autoria do deputado Neri Firigolo (PT) e atende uma reivindicação de pais de alunos. Em alguns estados do país já existem leis semelhantes em vigor. A restrição é explícita nos três curtos artigos da lei. Artigo 1º: “Ficam os alunos proibidos de utilizar telefone celular nos estabelecimentos de ensino no E

O ENEM mostra que os brasileiros concluem a escola com deficiências básicas, tirando a chance de competir em igualdade de condições com jovens de todo mundo. O resultado do último Enem dá a dimensão de quanto as escolas brasileira -públicas e particulares- ainda precisam avançar para oferecer um ensino de qualidade. No Brasil alunos que chegaram ao topo passam pelo menos seis horas na escola, duas a mais que a média no geral. *Todos os professores têm curso superior completo e são motivado a continuar estudando. * O corpo docente tem, em média dez anos de casa.Bem diferente da nossa realidade. * Os diretores são figuras presentes na rotina escolar. * Existem metas acadêmicas bem claras. * As aulas são planejadas com coerencias e não intuitivas,como é tão comum hoje nas escolas * Alunos indisciplinados são prontamente punidos. A comparação entre o ensino médio no Brasil que é média 4 horas em pais como a Coreia do Sul e Finlândia o turno chega a 8 horas. Fonte Vej

O IEEWC parabeniza a equipe dos Conectados pela brilhante participação na terceira Olímpiada Nacional de História. Os alunos realizaram as provas das três primeiras fases da Olímpiada com entusiasmo e determinação alcançando um excelente resultado. A Olímpiada contou com a participação de estudantes do Ensino Fundamental e Médio de escolas particulares e públicas, num total de mais de 65 mil participantes de todo o Brasil. O que evidencia a ousadia e a coragem destes alunos pró-ativos merecedores de nosso orgulho e admiração. "Tudo que vieres as tuas mãos para fazer, faze-o conforme as tuas forças!" Eclesiastes- 9:10

A Professora Amanda Gurgel silencia Deputados em audiência pública. Depoimento Resumindo o quadro da Educação no Brasil a Educadora fala sobre condições precárias de trabalho no Rio Grande do Norte RN/BRASIL. Comparando com o nosso Estado estamos melhor principalmente aqui em nossa escola que é Wilson Camargo"

Parabéns a equipe " Conectados " mais uma vez... Continuem assim pró ativos e comprometidos na busca de conhecimentos. Isso deixa mais claro a qualidade do ensino desenvolvida aqui nesta Instituição por profissionais comprometidos com a Educação e com alunos esforçados e merecedores de conquistas brilhantes com esta. Sigam em frente e Sucesso na próxima fase.

CONSELHO ESCOLAR O Conselho Escolar é o maior órgão ao nível da escola e tem funções consultivas, deliberativa e fiscalizadora, com prévia consulta aos seus pares, é constituído pelo Diretor da Escola, como membro nato, ou seu substituto legal indicado e por cinco pais de alunos, quatro alunos, sete professores e dois funcionários e seus respectivos suplentes, eleitos por seus pares. O mandato de cada membro do Conselho Escolar terá a duração de dois anos, ou mais um. Com o Conselho Escolar implatado nas escolas cria-se uma relação entre a instituição e os pais, o que estimula a participação dos mesmos na vida escolar dos filhos. A participação das famílias na educação formal dos estudantes pode ir muito além do acompanhamento de boletins e de conversas com professores. O envolvimento dos pais é e muito importante no dia a dia da escola, acompanhando questões ligadas à administração e ao ensino, pode ser vital para a melhoria da educação - e os conselhos escolares são ótimas formas de

A equipe "Conectados" representante do IEEWC na 3ª ONHB está classificada para a segunda fase que iniciou-se nesta segunda-feira. Agora a equipe terá mais dez questões para resolver num prazo de cinco dias. São questões relacionadas a história do Brasil com novas abordagens, um novo olhar, uma nova interpretação, novos documentos com base em pesquisas recentes dos historiadores. Na primeira fase em uma das questões, esta referindo-se a uma política de integração nacional, que preconizou a construção de rodovias e estradas tinha uma foto tirada em julho de 1960 , e vejam só de onde é a imagem. Parabéns a equipe pela coragem e determinação, sigam em frente e sucesso na próxima fase....

A terceira edição da Olímpiada Nacional de História do Brasil conta com a participação de uma Equipe do IEEWC , a qual faz parte junto com outros 65 mil participantes de todos os estados do país. A Olímpiada é composta de cinco provas virtuais e uma presencial, a ONHB é concebida e elaborada por historiadores e professores de história do Museu de Ciências e da Unicamp. Os participantes recebem documentos, imagens, fotografias, textos descritos, mapas para analisar esses materiais e chegar às respostas. Os integrantes da equipe Conectados: Emmuele, Igor e Pablo já iniciaram a escalada nesta manhã de segunda-feira. Esta é apenas a primeira fase, das cinco que ainda terão pela frente, todos são alunos dos nonos anos do Ensino Fundamental.

DIA DO ESTUDANTE Se você estuda, 11 de agosto é o seu dia! PARABÉNS pra você! Estudante é todo aquele que se dedica a aprender e tem fome de conhecimento. E já que você gosta de aprender coisas vamos falar um pouco da origem desse dia. Você sabe por que ele é comemorado no dia 11 de agosto? Porque no dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro instituiu no Brasil os primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país. Ele fez isso para quem quisesse estudar não precisasse mais ir para Portugal ou Coimbra atrás de conhecimento. Cem anos depois, Celso Gand Lev propôs uma homenagem a todos estudantes do país. Desde 1927 comemora-se essa data. A qualidade de vida da maioria dos Uruguaios é uma das mais altas da América Latina. ALUNOS DO 8º ANO produzem vídeo em aulas de Geografia com o Professor Paulo

A 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) está com inscrições abertas até o dia 09 de agosto. A Olimpíada é organizada pelo Museu Exploratório de Ciências da UNICAMP. A competição envolve professores e estudantes na resolução dos problemas. Equipes de escolas públicas pagam 20 reais. Interessados em participar devem realizar a inscrição no site http://olimpiada.museudeciencias.com.br/3-olimpiada/ Podem participar estudantes regularmente matriculados no 8º e 9º anos do ensino fundamental e demais séries do ensino médio, de escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Para orientar a equipe, composta por três estudantes, é obrigatória a participação de um professor de história. A Olimpíada acontece em cinco etapas. Serão quatro fases online, com duração de uma semana para a realização das provas, e uma presencial, realizada durante dois dias, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A primeira fase começa dia 15 de agosto. A final presencial acontece no d

Conheça o site Educarede e confira o Projeto desenvolvido nas aulas de inglês com a Professora Maria Helena que concorre ao Prêmio Educarede deste ano. Acesse o blog e compartilhe conosco deste desafio. Aprendendo Inglês em ambientes virtuais: interagindo eu aprendo mais! Docente: Maria Helena Ferrari Este projeto tem como objetivo usar o Inglês como código para a divulgação da cultural local e estrangeira dos alunos envolvidos no projeto, desenvolvendo as habilidades: oral, escrita, auditiva e leitura através de suas postagens nas suas páginas personalizadas através dos recursos tecnológicos.

A festa junina é um momento de resgate da cultura popular que reúne diversão e aprendizagem. A escola é responsável pela socialização do saber historicamente construído o qual consideramos parte essencial na formação para a cidadania. Para manter a tradição da segunda maior festa do país valorizando a história regional, alguns alunos do Instituto apresentaram-se com chapéu de palha, vestido de chita e bochechas pintadas ao estilo "caipira", alguns brincaram na dança da fita, outros na quadrilha, no arrasta pé e acreditem... até noivo desesperado fugindo do casamento, que resultou não só com o padre mais também com o delegado pra firmar o sacramento. E viva os noivos !!! Parabéns ao SOE pela iniciativa, empenho, dedicação e a todos os alunos, professores, funcionários, comunidades que participaram, abrilhantaram e contribuiram na realização deste grandioso Arraiá.

Atenção Pessoal, Ocês tão tudo convidado Pro arraiá do Wirson, Não farte! Será dia 01/07 das 7:300h. às 11:00h. e das 15:00h às 17:00h Pula a fogueira Iaiá! Pula a fogueira Ioiô!

Quem somos, onde estamos, o que fazemos? O recadastramento para o servidor público pertecente a Seduc está amparado pela portaria publicada no Diário Oficial do Estado. Siga o link e saiba mais.

Projeto multimidiático? Como assim? Para entender siga-me , e acompanhe a WebQuest. Essa é uma das partes de um dos projetos interdisciplinares desenvolvido nas aulas da Sala de Leitura com a professora Veruza, nas aulas de arte com o professor Ezequiel. Na WebQuest você pode observar algumas mídias utilizadas para o desenvolvimento do projeto, como por exemplo a mídia impressa, o computador com internet, o projetor multimídia, o vídeo, e outras mídias que os alunos do oitavo ano utilizaram para a edição do vídeo. Com tantas mídias, o deixa multimidiático, assim os alunos ampliaram diferentes habilidades e capacidades na leitura, na roteirização, na atuação e interpretação dos personagens, na cooperação entre os grupos. O projeto buscou favorecer maior aprendizagem durante as aulas com Inovação. Assim Luz, Câmera, Ação resultou na primeira busca ao Oscar do Instituto. Todos de olho no telão! Alunos assist

Professores conhecendo os novos livros. A biblioteca Rui Barbosa do Instituto recebeu nesta semana uma centena de livros destinados a formação e qualificação dos profissionais que atuam na sala de aula. São exemplares de diversas áreas do conhecimento que irão contribuir no aprimoramento do trabalho docente. Professor, compartilhe com os alunos o prazer da leitura! A PEDRA O distraído nela tropeçou. O bruto a usou como projétil. O empreendedor, usando-a, construiu. O camponês, cansado da lida, dela fez assento. Para meninos, foi brinquedo. Drummond, a poetizou. Já, David, matou Golias. E Michelangelo dela extraiu-lhe a mais bela escultura... E em todos esses casos, a diferença não esteve na pedra, mas no Homem ! (E. Theodoro da Silva)

Que tal participar na elaboração do PPA-P para o próximo quadriênio? Já está disponível no site, você pode deixar sua opinião com sugestões ao governo, faça da sua participação um ato de cidadania. Alunos do IEEWC contribuem para a elaboração do PPA-P de Rondônia. Entenda o que é o PPA. Ele é exigido pela Constituição Federal (Artigo 165) que estabelece o sistema orçamentário federal regulado por três leis: a Lei do Plano Plurianual (PPA); a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO); e a Lei Orçamentária Anual (LOA). O PPA é de periodicidade quadrienal, avançando um ano no próximo governo. É um instrumento do planejamento que estabelece objetivos, estratégias e ações para as despesas de capital e outras delas decorrentes, bem como, para as despesas relativas aos programas de duração continuada. Dele se derivam a LDO e LOA. Enfim, é elaborado para conduzir efetivamente o orçamento e os gastos públicos, para manter o patrimônio público e para elaborar investimentos coer

O IEEWC premiou com medalhas e certificados os melhores do bimestre do ano 2011. A premiação ocorreu no saguão do Instituto e contou também com a participação de alguns pais que abrilhantaram a cerimônia, o qual foi organizado para prestigiar e homenagear aqueles que mais se dedicaram aos estudos. Na ocasião foram premiados os três melhores de cada turma do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental. Parabéns aos Alunos Destaques pelo comprometimento e dedicação, continuem trilhando nesse caminho de sucesso aos demais fica o desafio para o próximo semestre ocuparem lugar de destaq ue.