I.E.E. WILSON CAMARGO

Segundo a ONU, o tema oficial do Dia Mundial da Água de 2014  é 'Água e Energia'. A escolha ocorreu porque água e energia estão intimamente interligadas e são interdependentes, já que a geração hidrelétrica, nuclear e térmica precisa de recursos hídricos. Declaração Universal dos Direitos da Água Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos. Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem. Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. As...

Educação e Cultura 12/03/2014 - 12h48 Câmara aprova cuidador nas escolas para alunos com deficiência A Comissão de Seguridade Social e Família aprovou, na quarta-feira (31), medida que obriga as escolas regulares a oferecer cuidador específico para alunos com deficiência, se for verificado que ele precisa de atendimento individualizado. A iniciativa está prevista no Projeto de Lei 8014/10 , do deputado Eduardo Barbosa (PSDB-MG). A legislação brasileira incentiva a inclusão dos deficientes no ensino regular, deixando o ensino especial para aqueles com características específicas. Por isso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( 9.394/96 ) prevê o serviço de apoio especializado aos alunos com deficiência matriculados nas escolas regulares. O projeto inclui explicitamente o cuidador como parte desse suporte, desde que necessário. Para o relator da proposta, deputado Pastor Marco Feliciano (PSC-SP), o cuidador é indispensável para alguns alu...

Escola de Vilhena encerra Projeto Paz na Escola                                             Postado em 12/03/2014 por LU MORAES Alunos participando do encerramento   do Projeto. O Instituto Estadual de Educação Wilson Camargo (Vilhena) encerrou nesta terça-feira 11, o projeto “Paz na escola”, que teve o objetivo de conscientizar os alunos que levem a uma cultura de paz não só na escola, mas também em todos ambientes e principalmente no convívio com a família. Durante o encerramento foram realizadas diversas atividades culturais e   exposição de   trabalhos que foram desenvolvidos em sala de aula   pelos educandos do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental.   Já os alunos da EJA (Educação de Jovens...

54 ANOS DO I.E.E WILSON CAMARGO             O nome de Wilson  Camargo - Homenagem e reconhecimento ao Sr. Wilson Camargo Barros, grande vulto  da engenharia brasileira, a quem o Brasil  deve  grande soma de serviços  que era um dos sócios da ‘’Companhia Camargo Correa’’, principal responsável pela construção de nossas estradas.           No início da década de 60 existiam no local, índios, algumas casinhas rústicas e um acampamento de candangos com pessoas de outros estados para a construção da antiga rodovia BR 029, hoje BR 364, que liga Rondônia ao resto do país.             A primeira escola de Vilhena, situado na Avenida Capitão Castro, 3050 no centro da cidade, foi  criado pelo Decreto nº 353 de 10 de Agosto de 1960, denominada Escola Isolada Wilson Camargo, que no iníc...

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08 de MARÇO DIA INTERNACIONAL DA MULHER PARABÉNS !!! História do Dia Internacional da Mulher História do Dia Internacional da Mulher, significado do dia 8 de março, lutas femininas, importância da data e comemoração, conquistas das mulheres brasileiras, história da mulher no Brasil, participação política das mulheres, o papel da mulher na sociedade História do 8 de março No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho. A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas d...